Umgang mit Menschen
Bitte beachten Sie die Erklärung und Hinweise weiter unten.
Welche Verhaltensweise signalisiert ein hohes Selbstvertrauen?
Wie variieren die Distanzzonen in verschiedenen Kulturen?
Was sind mögliche Folgen von Drohungen und Einschüchterungsversuchen gegenüber einer Gruppe?
Welche Verhaltensmerkmale sind bei Senioren eher zu beobachten?
Welche Distanzzone beginnt bei 3,6 m und wird in der Regel für Vorträge vor größeren Gruppen genutzt?
Wie kann selektive Wahrnehmung die Entscheidungsfähigkeit beeinflussen?
Warum ist es wichtig, auf Signale und Verhaltensänderungen während der Kommunikation zu achten?
Was kann aus ungelösten Konflikten resultieren?
Warum ist die Körpersprache im Dienstalltag wichtig?
Wie können Fehler in der Kommunikation vermieden werden?
Was passiert, wenn Aufmerksamkeit und Konzentration nachlassen?
Warum sind Jugendliche anfälliger für Gruppenverhalten wie Mutproben?
Welche Faktoren beeinflussen das Verhalten von Jugendlichen?
Was umfasst die Motivation im Gegensatz zum Motiv?
Was kann die Aussage „Das Auto ist kaputt“ neben dem Sachinhalt noch ausdrücken?
Was kann Menschenmengen in eine akute Masse verwandeln?
Was ist das Ziel von aggressivem Verhalten?
Warum kann die Sprachbarriere bei der Interaktion mit Touristen ein Problem darstellen?
Welche Beispiele fallen unter formelle Gruppen?
Welche Distanzzone nimmt etwa 45 cm bis 1,2 m ein und wird typischerweise für Gespräche mit Freunden und guten Bekannten genutzt?
Was ist ein erster Eindruck und wie entsteht er?
Wie kann die äußere Erscheinung einer Person die Kommunikation beeinflussen?
Was drückt die Beziehungsebene einer Nachricht im Modell von Schulz von Thun aus?
Wann kann Frustration besonders groß werden?
Was ist das Selbstwertgefühl und wie entsteht es?
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